ืืืืจืื ืืืฆืืืช ืืชืื ืื ืกืื ืืงืืืืื. ืื ืืืฆืืื ืืืืชืืื ืืกืืฃ.
ืชืื ืืชืืืจ ืฉื ื - ืืกืืกื ืืจืฆืืื ืืืืช ืฉื ืืงืืืื ืืืจืืื. 1987. ืคืจืืื ืืื, ืืงืจืืื ืจืง ืืืขืื ืืืฉื ืืจืืืง ืืกืคืจืืช ืืื ืืืจืกืืืช ย ืชื ืืืื.
ืืืงืืืจื - "ืืืืข ืื - ืืืืื ืคืกืืืืืืืืื ืฉื ืืืขืกืงืื ืืืจืืื". 2001. ืคืจืืื ืืื. ืืงืจืืื ืจืง ืืืขืื ืืืฉื ืืจืืืง ืืกืคืจืืช ืืื ืืืจืกืืืช ืชื ืืืื.
CONTENT AND STRUCTURE OF THE PSYCHOLOGICAL CONTRACT
ืืืืจ ืื ืืฉื ืืชืืื ืืืืื ื ืฉื ืืืฉื ืืืืื ืืคืกืืืืืืื - ื ืืชื ืืืกืืจืช ืื ืก ืฉื ืืืงืืืื ืื ืืืื ืืืืกืืื, 1997.
ืืฉืงืคืื ืฉื ืืืฆืืช ืืื ืก
ืฉืงืคืื ืืื ืกื "ื ืืืื ืืืข ืืืื ื ืืจื-ื ื", ืฉื ืขืจืื ืืฉื ืช 1999 ืืืืกืืจืื ืืืกื-ืคืจื ืกืืกืงื, ืื ืืฉื ืฉื:
What Stops Knowledge Sharing".
ืขื ืืืื ื ืฉื ืืืืื ืืคืกืืืืืืื, ืืืืจ ืืื ืก ืืฉื ืช 2003 ืืืืืืืื ื, ืกืืืื ืื, ืขื ืชืืืืจืืช ืืฉืืืืช. ืืืืืจ ืื ื ืื ืก ืืกืคืจ ืืื ืก.
ืืืืจ ืืื ืก "ISOL" 2009ย ย ืืคืื ืืืฆ'ืจื, ืืืื, ืืืขื ืืื ืืืจืกืืืช ื ืื ืืืื, ืขื ืจืืื ืืืช ืืืืฉื ืืืจืืช ืืงืฉืจ ืฉืืื ืขืืืืื ืืืจืืื ืื. ืืฉื ืช 2013 ย ืย ืืืืจ ย ืืืืจ ืขืจืืื ืืืขืืช ืคืืจืกื ืืืืืืื ืืจืืฉืื ืฉืย International Journal on Spirituality and Organizational Leadership
ืืืืจ ืขื Spirituality and Orgnizational MisBehavior
ืืืืจ ืืืงืจื ืขื ืคืจืืค' ืืื ืืืืฅ ืืคืจืืค' ืืืื ืืจืื ืขื ืืงืฉืจ ืืื ืจืืื ืืืช ืืืชื ืืืืช ืื ื ืืืชื ืืืจืืื ืื, ืืื ืก ืฉืืขืจื ืืืจืืืืืจ, ืืืื, ืคืืจืืืจ 2011.ย ืืืฆืืช ืฉื ืืืืงืจ ืืื: Antecedents of Organizational Misbehavior
ืืืืืจ ืคืืจืกื ื ย Journal of Managdment, Spirituality and REligion ย (ืืืงืืืืจ 2012).
Ely Weitz ,ย Yoav Vardi ,ย Ora Setter .
Spirituality and organizational misbehavior.ย Journal of Management, Spirituality & Religionย 2012;ย 9: 255.
A skeptical look at the (un)expected positive effects of workplace spirituality: Some preliminary ย full paper IOBC - finalย ย ย ย .findings
- ืืืืจ ืืืฉื ืืืฆื ืืื ืก IOBC ืืืื ืืืจืกืืืช ืชื ืืืื ืืฉื ืช 2012, ืื ืื ืจืืื ืืืช ืืื ืืชื ืืืืช ืื ื ืืืชื ื ืืื ื ืืืฉืชื ืื ืจื ืืืืืืื.
Teaching the Spirit: SEtter & Averbuch
ืืืืจ ืขื ืชืื ืืืช ืืืืืื ืจืืื ืืืช ืืืชื ืกืคืจ ืืืื ืื ืขืกืงืื, ืชืื ืืฉืืืื ืืชืืืืจ ืืงืจื ืฉื ืืงืืจืก "ืขืกืงืื, ืจืืื ืืืช ืื ืืืื" ืฉื ืขืจื ืืืื ืืืจืกืืืช ืช"ื ืืฉื ืื 2007-2008. ืืืฆืืชย ืืื: Teaching spirituality
ืฉื ื ืืืืจืื ืืื ืืื ืื ืฉื ืืื ืก ืืงืืื ืืืื ืืืชื ืืคืจืก ืืืืงืจ ืืื ืก ืื ืฉื ISOL.
The inner Voice of the Organization
ืืืฆื ืืื ืก ืืจืืืขื ืฉื ISOL ืืืืื ืฉืืืจ, ืืืื.
ืืืงืืจืช ืขื ืืกืคืจ "Organizing Through emphathy" ย - ื JMSRย . ย ืคืืจืกื ย ื 2015, 12:1, 78-83.